Psychotherapie für Kinder Archive - 360° Psychotherapie

Bei Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) ist typischerweise eine gestörte soziale Interaktion, eine Beeinträchtigung in Kommunikation und Sprache sowie wiederholte, stereotype Verhaltensweisen und Interessen zu beobachten.

16. März 2022

Autismus Spektrum

by Franziska Zabel

Wenn Kinder und Jugendliche unter bestimmten Bedingungen nicht sprechen können, im gewohnten Umfeld aber altersgerecht sprechend kommunizieren, spricht man von Selektivem Mutismus. Mutismus ist eine Kommunikationsstörung, wobei keine Defekte der Sprechorgane und des Gehörs vorliegen.

10. März 2022

Mutismus

by Franziska Zabel

Viele Kinder fühlen sich unter Stress nicht wohl, sind nervös oder ängstlich. Andere ziehen sich zurück, sitzen gelangweilt und teilnahmslos herum. Außerdem machen sich Symptome für Stress bei Kindern meist durch körperliche Beschwerden wie Kopf- und Bauchschmerzen, Einschlafstörungen, Appetitlosigkeit oder Übelkeit bemerkbar.

9. Dezember 2021

Stress bei Kindern und Jugendlichen

by Franziska Zabel

In der Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen beobachtet der Kinder- und Jugendpsychotherapeut das Verhalten des Kindes im Spiel und spricht mit ihm über Gedanken, Gefühle und das körperliche Empfinden. Außerdem wird untersucht, wie andere zu Hause, in der Kita oder in der Schule auf das Kind reagieren.

21. September 2021

Psychotherapie für Kinder und Jugendliche

by Franziska Zabel

Entspannungstechniken für Kinder und Jugendliche haben immer zwei wichtige Funktionen. Zum einen sollen sie das Aktivitätsniveau der Kinder senken. Zum anderen soll die Entspannungstechniken körperlich und geistig wohltuend wirken und Stress dauerhaft lösen.

19. August 2021

Entspannung

by Franziska Zabel

Schulprobleme bei Kindern und Jugendlichen können sich sehr unterschiedlich äußern, beispielsweise durch Verhaltensauffälligkeiten wie bei Störenfrieden und Schulschwänzern und/oder Lernstörungen wie Legasthenie und Dyskalkulie. Die häufigsten Schulprobleme sind schlechte Noten, Mobbing, Konzentrationsproblemen, Prüfungsangst, Unterforderung, Schüchternheit und Stress mit den Lehrern.

15. Juli 2021

Schulprobleme

by Franziska Zabel

Kennzeichnend für Essstörungen ist eine ständige Sorge um das Gewicht, Nahrungsverweigerung oder unkontrollierte Essanfälle sowie die Ablehnung des eigenen Körpers. Unterschieden wird zwischen Magersucht, Bulimie und Binge-Eating.

15. Juli 2021

Essstörungen

by Franziska Zabel

Die Geschlechtsinkongruenz und Geschlechtsdysphorie des Kindes- und Jugendalters wird als eine Abweichung der Geschlechtsmerkmale von der wahrgenommenen und gelebten Geschlechtsidentität bezeichnet. Transgender-Kinder leider unter ihrem biologischen Geschlecht. Sie entwickeln schon früh das Gefühl, im falschen Körper zu stecken.

15. Juli 2021

Transgender

by Franziska Zabel

Schlafstörungen äußern sich entweder in dem Gefühl, schlecht ein- oder durchzuschlafen, dem frühmorgendlichen Erwachen oder aber in dem Gefühl, tagsüber vermehrt müde zu sein. Während Schlafstörungen, die für wenige Tage auftreten, normal und harmlos sind, erfordern Schlafstörungen, die länger als 3 bis 4 Wochen andauern, eine ausführliche Klärung der Ursachen.

14. Juli 2021

Schlafstörungen

by Franziska Zabel

Selbstverletzung bei Kindern und Jugendlichen kann aus verschiedenen Gründen wie z.B. familiären Zerwürfnissen, sexueller, körperlicher und psychischer Gewalt sowie nichtkompensierten Verlustsituationen vorkommen. Die häufigsten Beispiele für selbstverletzendes Verhalten sind Ritzen, das Ausreißen von Haaren, absichtliche Verbrennungen, Verweigerung der Nahrungsaufnahme und Ausreißen von Fingernägeln.

14. Juli 2021

Selbstverletzung und Ritzen

by Franziska Zabel